Psikoedukasi Pendidikan Anti Bullying Siswa SD Negeri Sidomulyo 02 Jember
Abstract
Isu bullying sebenarnya telah muncul bahkan sebelum maraknya berita-berita dalam media. Namun dewasa ini, berbagai macam kasus bullying di kalangan anak-anak, remaja bahkan dewasa kian ramai. Salah satu yang menjadi bentuk kekhawatiran bagi pendidik khususnya adalah tindakan bullying di sekolah. Anak-anak di usia sekolah dasar saat ini ternyata cukup membutuhkan arahan yang spesifik terkait anti-bullying. Hal ini sebagai harapan akan munculnya kesadaran siswa untuk tidak melakukan tindakan tidak terpuji tersebut, serta kesanggupan menghindarinya saat berhadapan dengan pem-bully. Program psikoedukasi yang mengangkat masalah bullying di sekolah dasar ini merupakan upaya penting dalam mengatasi masalah bullying di lingkungan Pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan tanya jawab seputar pengetahuan tindakan anti bullying. Kegiatan berisi tentang konsep bullying, kemampuan mengenali tanda-tanda perilaku bullying, serta dalam mempromosikan sikap pro-sosial yang membantu mencegah dan mengatasi perilaku bullying. Kegiatan ini diikuti oleh siswa SD kelas 4, 5, dan 6 yang dipilih secara acak. Hasil kegiatan ini menunjukkan minat siswa yang besar akan pendidikan anti bullying dan pemahaman yang cukup atas materi yang disampaikan.References
Irwanti, R. U., & Haq, A. H. B. (2023). Efektivitas Psikoedukasi dalam Peningkatan Pengetahuan tentang Bullying pada Remaja. Journal of Islamic and Contemporary Psychology (JICOP), 3(1s), 214–220. https://doi.org/10.25299/jicop.v3i1s.12362
Muchaddam, A., Analisis, F., & Madya, L. (2024). Kekerasan pada anak di satuan pendidikan. Pusat Analisis Keparlemenan Badan KEahlian Setjen DPR RI.
Muhopilah, P., & Tentama, F. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Bullying. Jurnal Psikologi Terapan Dan Pendidikan, 1(2), 99–107.
Putra, A. S., & Soetikno, N. (2018). Pengaruh Intervensi Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Achievement Goal Pada Kelompok Siswi Underachiever. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 2(1), 254. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v2i1.1514
Sulisrudatin, N. (2014). Kasus Bullying Dalam Kalangan Pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi). Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara, 5(2), 57–70. https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109
ZAKIYAH, E. Z., HUMAEDI, S., & SANTOSO, M. B. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324–330. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352
