PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KETERAMPILAN MENULIS MODEL TEKA-TEKI SILANG (TTS) DI KELAS 7D MTS SURYA BUANA MALANG

Penulis

  • Nab'han Adnan Universitas Negeri Malang
  • Nurhidayati Universitas Negeri Malang

Kata Kunci:

Pembelajaran, Bahasa Arab, Keterampilan, Menulis, Teka-teki Silang

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk memberikan deskripsi pengajaran Bahasa Arab berbasis Teka-Teki Silang (TTS) yang bermanfaat sebagai latihan kemampuan menulis para peserta didik kelas 7D MTs Surya Buana Malang. Prosedur penelitian dilakukan dengan mengidentifikasi masalah, menyiapkan kuesioner, mengumpulkan data-data, menganalisis hingga menyimpulkannya. Hasilnya dilakukan dengan kegiatan merencanakan pembelajaran, kemudian melaksanakan serta mengevaluasinya. Aktivitas evaluasi penerapan Teka-Teki Silang (TTS) lumayan signifikan, melihat media tersebut mampu membantu menuliskan huruf secara terpisah, lalu menyambungkannya sampai membentuk kata yang bermakna.

Unduhan

Diterbitkan

2023-12-12