Inovasi Pembelajaran Bahasa dengan Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) pada Siswa Tunarungu
Keywords:
Inovasi Pembelajaran, Bahasa, AR dan VR, TunarunguAbstract
Kondisi terkini siswa tunarungu dalam pembelajaran bahasa Indonesia yakni keterlambatan perkembangan bahasa anak yang menyebabkan kesulitan komunikasi. Kesulitan komunikasi yang dihadapi anak tunarungu dapat mengakibatkan terbatasnya kosa kata, kesulitan dalam menafsirkan ungkapan bahasa kiasan, kesulitan dalam menafsirkan bahasa abstrak, penguasaan ritme dan ucapan, serta buruknya kosakata atau kosakata dalam bahan ajar pemahaman. Dampak langsung dari pendengaran yaitu terganggunya komunikasi lisan baik ekspresif (berbicara) maupun reseptif (memahami perkataan orang lain). Metode penulisan ini menggunakan pendekatan deskriptif karena kualitatif. Metode pengumpulan data nya meliputi studi pustaka seperti mengakses dan mempelajari berbagai publikasi tertulis yaitu buku, artikel, jurnal, laporan penelitian, dan publikasi lainnya. Hasil dari pengabdian ini yaitu penulis mempersembahkan inovasi tersebut sebagai suatu terobosan media pembelajaran yang ditujukan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi oleh penyandang tunarungu, khususnya yang masih berusia muda. Teknologi metaverse, kecerdasan buatan, dan konsep ruang virtual menjadi inti dari program ini yang dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menarik, dan inklusif. Temuan menunjukkan bahwa AR dan VR dapat mengatasi hambatan komunikasi konvensional. Harapannya, tulisan ini bisa mendukung pemanfaatan inovasi teknologi untuk membantu tunarungu belajar bahasa dengan lebih baik.References
Akbari, S., Suwandi, S., Turini, T., Eka Septian, W., & Umar Fakhrudin, M. (2024). KONTRIBUSI PENDAPATAN USAHA TOKO KELONTONG TERHADAP TOTAL PENDAPATAN KELUARGA di DESA SINGKUP, KECAMATAN PASAWAHAN – KABUPATEN KUNINGAN. Jurnal Saintifik (Multi Science Journal), 22(1), 33–40. https://doi.org/10.58222/js.v22i1.218
Aprilinda, Yuthsi, dkk. 2020. “Implementasi Augmented Reality untuk Media Pembelajaran Biologi di Sekolah Menengah Pertama”. Jurnal Sistem Informasi dan Telematika, Vol. 11 No. 2 Hal. 124 - 133.
Astuti, S. (2021). Tantangan Siswa Tunarungu dalam Pembelajaran Bahasa. "Jurnal Linguistik dan Pendidikan, 4 (2), 67-75.
Cochlear, S. (2019). Barries to Literacy Development for Deal Students". Journal of Special Education Technology.
Dwi Kristanto, Y., & Sri Padmi, R. (2020). Analisis data kualitatif: Penerapan analisis jejaring untuk analisis tematik yang cepat , transparan , dan teliti. Jurnal Koridor, 1(5), 1–21.
D.S Pamungkas, ”EFEKTIFITAS MEDIA VIRTUAL REALITY DAN AUGMENTED REALITY PADA HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPA DI SDN MLATIHARJO 01 SEMARANG, ’ January 2020.
Dinas Pendidikan Nasional. (2020). "Laporan Tahunan tentang Pendidikan Inklusif".
Dinas Pendidikan Provinsi. (2020). Evaluasi Pelatihan Guru dalam Pendidikan Inklusif.
Faridy, F., Fitri, M., & Fikri, M. (2024). Pendekatan Guru Dalam Mengoptimalkan Pengembangan Motorik Kasar Anak di PAUD Bungong Seurune Aceh Besar. Jurnal Raudhah, 12(1), 1. https://doi.org/10.30829/raudhah.v12i1.3353
Fardani, A. T. 2020. “Penggunaan Teknologi Virtual Reality Untuk Sekolah Menengah Pertama Pada Tahun 2010 – 2020”. Jurnal E-Tech, Vol. 8 No. 1 Hal. 1 - 11.
Gitara, ”Penerapan Teknologi AR di Ruang Kelas Kini Merupakan Hal yang Wajib Untuk Tingkatkan Kualitas Pendidikan”. Monster AR, 2021 Desember 2021. [Online]. Available: https://monsterar.net/2019/07/05/penerapan-ar-di-bidang-pendidikan/.
Kemendikbud. (2019, 3 Maret). Indonesian Statistic Special School 2018/2019. Kemendikbud.go.id. Retrieved from: http://publikasi.data.kemdikbud.go.i.
Kholifah, N. (2019). "Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Pemahaman Bahasa pada Anak Tunarungu". Jurnal Pendidikan Khusus.
Kurniawan Citra dan Kuswandi Dedi. (2021). “Pengembangan E-modul sebagai Media Literasi Digital Pada Pembelajaran Abad 21”. Lamongan: Academia Publication.
R. Pamungkas, ”Potensi Pemanfaatan Virtual Reality Untuk Pendidikan, ” 1 Maret 2022. [Online] Available: https://teknoia.com/potensi-pemanfaatan-virtual-reality-untuk-pendidikan-acf1f2662c4a.
